FASILITAS PRAKTEK SEBAGAI PENDUKUNG KUALITAS FISIK DAN INTELEKTUAL SISWA DI SEKOLAH

FASILITAS PRAKTEK SEBAGAI PENDUKUNG 
KUALITAS FISIK DAN INTELEKTUAL SISWA DI SEKOLAH

Bandung, 20 Agustus 2017

masyuditabir@gmail.com

Semua yang terjadi didunia ini ada sebab dan ada akibatnya, semuanya saling berkaitan 1 dengan yang lainnya sama dengan proses pendidikan formal disekolah mulai dari SD sampai dengan Perguruan Tinggi baik negeri ataupun swasta. Kita contohkan saja Guru dengan Muridnya dimana kedua hal tersebut saling berhubungan erat dimana ada guru disitulah murid berada, tetapi hubungan guru dengan muridnya bisa mengalami kekurangan harmonis dimana sarana pendukungnya mengalami kekurangan bahkan tidak ada sama sekali karena dalam proses KBM disekolah sarana pendukung sangatlah penting walau sekecil apapun adanya karena semuanya saling berkaitan erat.
Begitulah sarana pendukung yang tidak kalah pentingnya dalam kerja sama dimana ada guru, murid dan sarana pendukung itulah hubungan yang sempurna karena dalam kegiatan pembelajaran ke 3 hal itu harus ada, apabila kekurangan salah satunya KBM tidak akan berjalan dengan normal. Kalau melihat judul diatas bahkan disini penekanannya adalah sarana atau fasilitas dalam meningkatkan skill anak baik fisik ataupun juga intelektual apabila ke 2 hal itu bersamaan kualitasnya maka hasilnya pun akan sempurna

Fasilitas disekolah tidak hanya dalam pengembangan fisik saja untuk menjaga kesehatan agar tetap sehat tetapi pengembangan intelektual juga tidak kalah penting dengan disediakan oleh sekolah Labolatorium IPA dan sejenisnya juga tidak lupa Labolatorium Komputer dalam peningkatan Ilmu dan Teknologi serta tidak lupa jaringan Internet tanpa batas, dengan fisik kuat dan sehat sebagai pendukung utama dalam peningkatan kemampuan intelektual disegala macam pembelajaran baik excat ataupun non excat akan berjalan dengan lancar karena pemikiran anak didik akan fokus dalam mempelajari apa saja yang didapat dari gurunya secara teori dan pelaksanaan di ruang pendukung untuk praktek atau pembuktian teori yang diajarkan oleh gurunya dilapangan sebagai KBM diluar kelas agar tidak monoton akan membuat siswa lebih semangat dalam belajarnya.

Dengan variasi atau model pembelajaran yang berbeda Insya Allah tingkat kejenuhan siswa dalam pembelajaran baik diluar kelas ataupun didalam kelas pada umumnya akan jauh karena siswa merasa menikmati bukan terpaksa dalam belajarnya, didukung lagi dengan sarana dan prasarana disekolah yang mumpuni sehingga keinginan pihak sekolah akan siswanya mempunyai kompetensi tinggi bisa terwujud sesuai dengan yang diinginkan.

Kata kata mutiara : "Berilah yang terbaik kepada anak didik kita karena kita nanti agar mendapatkan hadiah yang lebih besar dan tak terhingga dari sang pencipta"

Tweet

Postingan terkait:

Ditulis Unknown — Tuesday, August 22, 2017 — Add Comment