SIKAP DAN CARA BELAJAR ANAK MELIHAT KEPADA KARAKTER GURUNYA
Bandung, 4 Agustus 2017
masyuditabir@gmail.com
Guru adalah orang yang patut di turut dan ditiru, itulah kalimat yang secara tidak langsung disampaikan kepada siswa sekolah dari PAUD sampai dengan PT agar menurut kepadanya, karena gurulah yang memberikan ilmu kepada muridnya dengan segala kemampuannya termasuk kasih sayangnya karena guru secara tidak langsung menganggap muridnya adalah anak anaknya disekolah jadi semuanya diperlakukan dengan sama, tetapi kenapa kadang sebagian muridnya atau beberapa siswa menganggap Guru A berbeda dengan Guru B dan berbeda pula dengan Guru C begitu seterusnya terlepas apakah berpandangan jelek atau bagus itu sifatnya relatif karena apabila ada 40 siswa berarti 40 pemikiran yang berbeda pula.
Kita sebagai pendidik jauh kemungkinan untuk menanyakan langsung kepada para siswa mengenai karakter seorang guru yang mengajarnya begitu cara mengajarnya biasanya siswa sering tertutup kepada gurunya apabila ditanya soal seperti itu karena takut salah menjawab dan andaikan menjawabnyapun dengan sebenarnya takut disalahkan oleh penanya khususnya seorang guru yang sedang dibahas oleh guru yang lainnya.
Sebenarnya sederhana saja untuk bisa mengetahui kenapa sikap dan belajar siswa berbeda dari biasanya bisa negatif atau positif tergantung pemahaman yang melihat yang penting sang pendidik bisa mengetahui kondisi belajar normal anak yang biasanya ceria tiba tiba menjadi kurang bersemangat atau biasa mengerjakan tugas atau pr sekarang kadang kadang atau tidak sama sekali dan lain sebagainya dan sebagai pendidiknya baru bisa mengetahui selanjutnya apabila ada perubahan pada murid muridnya apakah ke arah yang baik ataupun tidak tinggal ketelitian pada yang memantaunya.
Atau dengan cara yang lainnya untuk mengetahui sikap dan perilaku anak kepada gurunya, yaitu dengan mendengar suara suara celoteh siswa yang secara tidak langsung ataupun langsung ditempat mereka ngobrol atau bercanda dengan teman sebayanya, biasanya banyak hal yang diceritakan mulai dari kehidupan mereka dirumah ditempat bermain bahkan kehidupan mereka disekolah sering dibicarakan juga baik itu kondisi sekolahnya, fasilitas sekolah, teman temannya bahkan para guru dan kepala sekolah juga tidak akan luput dari pembicaraan mereka baik sifat guru dan cara mengajarnya tidak akan luput dari pembicaraan mereka. Nah disitulah secara langsung kita sebagai pendidik bisa mengevaluasi pemecahan terbaik kepada siswanya agar hal hal yang negatif tidak mucul lagi dalam kegiatan KBM di sekolah agar siswa selalu bersemangat belajar dan gurupun bisa mengevaluasi cara pengajarannya agar ilmu yang diajarkan kepada muridnya bisa diterima dan hasil dalam ujian apapun sangat memuaskan.
Kata kata mutiara : "Celoteh anak didik janganlah dianggap negatif tetapi jadikan sebagai penyemangat untuk bisa melakukan yang terbaik untuk dirinya khususnya untuk siswanya"
Kita sebagai pendidik jauh kemungkinan untuk menanyakan langsung kepada para siswa mengenai karakter seorang guru yang mengajarnya begitu cara mengajarnya biasanya siswa sering tertutup kepada gurunya apabila ditanya soal seperti itu karena takut salah menjawab dan andaikan menjawabnyapun dengan sebenarnya takut disalahkan oleh penanya khususnya seorang guru yang sedang dibahas oleh guru yang lainnya.
Sebenarnya sederhana saja untuk bisa mengetahui kenapa sikap dan belajar siswa berbeda dari biasanya bisa negatif atau positif tergantung pemahaman yang melihat yang penting sang pendidik bisa mengetahui kondisi belajar normal anak yang biasanya ceria tiba tiba menjadi kurang bersemangat atau biasa mengerjakan tugas atau pr sekarang kadang kadang atau tidak sama sekali dan lain sebagainya dan sebagai pendidiknya baru bisa mengetahui selanjutnya apabila ada perubahan pada murid muridnya apakah ke arah yang baik ataupun tidak tinggal ketelitian pada yang memantaunya.
Atau dengan cara yang lainnya untuk mengetahui sikap dan perilaku anak kepada gurunya, yaitu dengan mendengar suara suara celoteh siswa yang secara tidak langsung ataupun langsung ditempat mereka ngobrol atau bercanda dengan teman sebayanya, biasanya banyak hal yang diceritakan mulai dari kehidupan mereka dirumah ditempat bermain bahkan kehidupan mereka disekolah sering dibicarakan juga baik itu kondisi sekolahnya, fasilitas sekolah, teman temannya bahkan para guru dan kepala sekolah juga tidak akan luput dari pembicaraan mereka baik sifat guru dan cara mengajarnya tidak akan luput dari pembicaraan mereka. Nah disitulah secara langsung kita sebagai pendidik bisa mengevaluasi pemecahan terbaik kepada siswanya agar hal hal yang negatif tidak mucul lagi dalam kegiatan KBM di sekolah agar siswa selalu bersemangat belajar dan gurupun bisa mengevaluasi cara pengajarannya agar ilmu yang diajarkan kepada muridnya bisa diterima dan hasil dalam ujian apapun sangat memuaskan.
Kata kata mutiara : "Celoteh anak didik janganlah dianggap negatif tetapi jadikan sebagai penyemangat untuk bisa melakukan yang terbaik untuk dirinya khususnya untuk siswanya"
Belum ada tanggapan untuk "SIKAP DAN CARA BELAJAR ANAK MELIHAT KEPADA KARAKTER GURUNYA"
Post a Comment